孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我退居在家，那些小人又会来君王身边，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来，虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好，难道是因为他的智力不如前一个人吗？（孟子）说：不是这样的。”

　　孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”

mèng zǐ yuē wú huò hū wáng zhī bú zhì yě suī yǒu tiān xià yì shēng zhī wù yě yí rì pù zhī shí rì hán zhī wèi yǒu néng shēng zhě yě wú jiàn yì hǎn yǐ wú tuì ér hán zhī zhě zhì yǐ wú rú yǒu méng yān hé zāi jīn fú yì zhī wéi shù xiǎo shù yě bù zhuān xīn zhì zhì zé bù dé yě yì qiū tōng guó zhī shàn yì zhě yě shǐ yì qiū huì èr rén yì qí yì rén zhuān xīn zhì zhì wéi yì qiū zhī wéi tīng yì rén suī tīng zhī yì xīn yǐ wéi yǒu hóng hú jiāng zhì sī yuán gōng zhuó ér shè zhī suī yǔ zhī jù xué fú ruò zhī yǐ wéi shì qí zhì fú ruò yǔ yuē fēi rán yě

弈秋

0

孟子，名轲，字子舆东周战国时期伟大的思想家、教育家、政治家、文学家。<br /> 无或：不值得奇怪。或：同“惑”，奇怪。<br /> 易生：容易生长。<br /> 暴（pù）：同“曝”，晒。<br /> 罕：少。<br /> 如……何：对……怎么样。<br /> 弈：围棋。<br /> 数：技术，技巧。<br /> 秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。<br /> 通：整个，全部。<br /> 之：的。<br /> 善：善于，擅长做…的人。<br /> 使：假使。<br /> 诲：教导。<br /> 以为：认为，觉得。<br /> 鸿鹄（hú）：天鹅。<br /> 将至：将要到来。<br /> 思：想。<br /> 援：拿起。<br /> 缴（zhuó）：系在箭上的绳，代箭。

　　《弈秋》是出自《孟子·告子上》的一篇文言文。文中先用“一日暴之，十日寒之”的比喻，形象地描绘了学习过程中的间断性和不稳定性；再说自己虽然有心教导，但王却未能专心致志地学习，反而常常受到外界干扰；为了进一步说明专心致志的重要性，再引入弈秋教棋的例子。这篇文章以生动的比喻和具体案例，说明了学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会的道理。