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　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

 

suī yǒu jiā yáo fú shí bù zhī qí zhǐ yě suī yǒu zhì dào fú xué bù zhī qí shàn yě shì gù xué rán hòu zhī bù zú jiāo rán hòu zhī kùn zhī bù zú rán hòu néng zì fǎn yě zhī kùn rán hòu néng zì qiǎng yě gù yuē jiāo xué xiāng zhǎng yě yuè mìng yuē xiào xué bàn qí cǐ zhī wèi hū

礼记《虽有嘉肴》(初中课文版)

lǐ jì suī yǒu jiā yáo chū zhōng kè wén bǎn

1 00:00:00,400 --> 00:00:06,000 虽有嘉肴，礼记，汉代。 2 00:00:07,533 --> 00:00:12,966 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 3 00:00:13,600 --> 00:00:19,033 虽有至道，弗学，不知其善也。 4 00:00:19,933 --> 00:00:26,066 是故学然后知不足，教然后知困。 5 00:00:26,633 --> 00:00:31,066 知不足，然后能自反也。 6 00:00:31,500 --> 00:00:35,466 知困，然后能自强也。 7 00:00:35,800 --> 00:00:39,866 故曰：教学相长也。 8 00:00:40,366 --> 00:00:48,200 《兑命》曰学学半，其此之谓乎！

　　虽然有美味可口的菜肴，但不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，但不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，把知识或技能传授给他人以后才能知道哪里有困惑。知道自己不足之处，这样才能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的，教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半”，大概说的就是这个道理吧？

　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！